Strategi pembelajaran: teks dan kelas online

Terkadang sulit berkonsentrasi saat membaca teks di depan perangkat elektronik; terlebih lagi, di masa-masa ini ketika metode pembelajaran baru telah diadaptasi. Perangkat teknologi semakin ditentukan untuk menjadi alat utama untuk belajar dan mengajar.

Sebagai siswa, sulit bagi kita untuk beradaptasi dengan cara baru memperoleh pengetahuan ini, rumah kita telah menjadi ruang kelas kita untuk belajar online dan ini dapat menimbulkan konflik ditambah dengan kurangnya konsentrasi untuk belajar. Ada teknik yang meningkatkan pembelajaran dan menerapkan strategi yang membantu menerima dan menyimpan informasi di kepala kita secara lebih efektif.Ini adalah serangkaian praktik yang digunakan secara didaktik dan Anda dapat menerapkan yang paling sesuai untuk Anda.

Untuk alasan ini, kami memberi Anda panduan agar Anda dapat menyesuaikan ruang belajar Anda dan menghindari jatuh ke zona dekonsentrasi. Kami akan menunjukkan alternatif yang dapat Anda buat untuk mendapatkan kinerja yang lebih baik di kelas virtual Anda. Selain itu, kami akan berbicara tentang strategi pembelajaran yang dapat Anda terapkan saat membaca teks, dengan tujuan yang Anda bisa memproses informasi lebih cepat; dengan demikian, Anda akan dapat mengidentifikasi informasi yang paling relevan dengan cara yang sangat sederhana.

Kelas online, alternatif belajar baru.

Metode pembelajaran baru ini harus banyak bersifat didaktik, harus ada koordinasi antara siswa dan guru; yang terakhir harus melaksanakan kelas yang lebih interaktif dan dinamis agar mereka tidak bosan, karena dapat menjadi kontraproduktif untuk memperhatikan dan belajar. Pada bagian berikut, beberapa poin akan dikemukakan yang dapat Anda ikuti untuk kualitas belajar dan pembelajaran yang lebih baik:

Rencanakan tujuan Anda: tetapkan harapan, tujuan, dan sasaran Anda; Temukan aktivitas atau aktivitas yang paling tepat untuk mencapai hal tersebut, Apa yang saya cari di akhir kursus? Berapa banyak yang ingin saya pelajari? Pertanyaan-pertanyaan ini bisa menjadi awal dari motivasi yang baik.
Tetapkan jadwal Anda: buat jadwal belajar Anda berdasarkan mata pelajaran, atur waktu Anda sehingga sesuai dengan aktivitas, jika memungkinkan bagi Anda untuk membuat kalender atau agenda, Anda dapat mendedikasikan satu jam untuk setiap mata pelajaran yang Anda ambil dalam kursus Anda atau Nah, Anda dapat mendedikasikan satu hari dalam seminggu untuk masing-masingnya. Sangat penting bagi Anda untuk menghormati jadwal ini, agar Anda tidak menghabiskan 24 jam mengerjakan pekerjaan rumah, kesehatan mental sangat penting saat ini.
Sesuaikan ruang belajar Anda: untuk memiliki konsentrasi yang lebih baik, Anda perlu mencari tempat yang jauh dari kebisingan dan gangguan yang menghalangi hari-hari belajar Anda. Jika Anda tidak memiliki meja, Anda dapat mencari ide di internet untuk menyesuaikannya anggaran yang rendah. Selain itu, sangat penting bagi orang yang tinggal bersama Anda untuk memahami bahwa Anda mengambil kelas dari jarak jauh, jadi jadwal dan aktivitas ini harus dihormati.
Membangun komunikasi: selama periode kelas sangat penting bahwa ada tingkat komunikasi yang luas antara Anda, guru Anda, dan teman sekelas Anda. Guru harus membuat beberapa jaringan untuk memberikan indikasi tentang kelas atau kursus, sementara Anda dan teman sekelas Anda dapat saling mendukung jika ada yang membutuhkannya.

Tampaknya rumit, tetapi Anda harus selalu melihatnya sebagai peluang otodidak karena Anda dapat terhubung ke ribuan platform yang membantu Anda dan mempermudah tugas-tugas tertentu. Seperti yang telah kami sebutkan, kita hidup di era teknologi di informasi mana yang ada di ujung jari kita.

Bagaimana memahami sebuah teks dengan cara yang sederhana?

Strategi pembelajaran

Seperti yang telah disebutkan, setiap jenis tindakan yang dilakukan oleh siswa dengan tujuan pembelajaran dikenal sebagai strategi pembelajaran. Pada bagian ini kami mengusulkan beberapa strategi yang dapat sangat berguna untuk membaca teks.

Prediksi suatu teks: sebelum membaca isi teks Anda dapat mengantisipasi isinya hanya dengan membaca judulnya, seringkali dapat diprediksi informasi yang terkandung dalam suatu teks. Untuk ini, Anda dapat mengandalkan pengetahuan sebelumnya tentang subjek tersebut.
Pemahaman umum: sebelum teks, lihat judul, kata-kata yang diulang, indikasi tipografi. Berdasarkan unsur-unsur tersebut, tentukan gagasan umum teks tersebut.
Lokasi spesifik: jika tujuan Anda hanya untuk mencari data, seperti nama, tanggal, statistik, arahkan perhatian Anda hanya ke jenis informasi ini; jangan menginvestasikan waktu untuk membaca jenis lain.
Pemilihan informasi: Anda dapat selektif dalam membaca, yaitu menemukan teks atau bagian teks yang berisi informasi yang Anda minati.
Elaborasi ringkasan: Anda dapat mensintesis informasi teks jika Anda hanya memperhatikan gagasan utama . Baca judul dan paragraf pertama, parafrase ide-ide yang disajikan di sana; kemudian bacalah kalimat pertama dari setiap paragraf, karena umumnya mereka menunjukkan ide utama paragraf dan memparafrasekan ide-ide tersebut. Nanti baca paragraf terakhir yang hampir selalu berisi kesimpulan teks, juga parafrase informasi tersebut. Akhirnya kumpulkan data Anda dalam satu dokumen, yang akan sesuai dengan ringkasan. Ada alat online yang membantu Anda memparafrasekan dan meringkas semua jenis teks, seperti kasus Parafrasist.com , alat yang berfokus untuk membantu siswa dan guru agar lebih memahami teks mereka.
Pengatur grafis: mencoba mentransfer konten teks ke bentuk yang memungkinkan Anda memvisualisasikannya lebih cepat, bisa berupa skema, diagram, peta pikiran, peta konsep, dll. Ingat bahwa itu adalah pilihan yang Anda merasa paling nyaman.

Alat-alat ini dapat membantu Anda mencapai tujuan yang ditetapkan di awal; namun, sangat penting untuk mengidentifikasi kelemahan yang telah ditemukan dan dengan demikian memperbaikinya dari hari ke hari. Periksa mana opsi terbaik yang cocok untuk Anda dan yang Anda rasa paling nyaman sehingga Anda dapat menerapkannya setiap hari di kelas atau kursus Anda.